Как провести эксперимент? (над людьми)
Новую контрольную группу взять уже нельзя. Осталось времени ровно неделя и месяц: неделя - заверешение обучения, месяц - измерения. Если брать новую группу, то нужно 6 недель, только на их обучение. В рамки проекта не влезает.
Если только хоторнский эффект хочется исключить, то почему бы не взять другую контрольную группу, ничему ее не обучать и измерить ее эффективность по старому процессу?
Ну и потом, если взять ещё одну контрольную группу, то для исключения Хоторнского эффекта их получается нужно обучать и уделять все то же внимание, что и первой группе.
Да я не заметил, что над этой группой уже провели измерения по процессу А, я же удалил сообщение 
Поставить незаметные проги для отслеживания времени, потраченного в интернете.
Если будет выполняться та же работа, но свободного времени прибавится - значит, работа более эффективна стала.
Если будет выполняться та же работа, но свободного времени прибавится - значит, работа более эффективна стала.
Это грузчики - у них нет интернета.
Поставить незаметные проги для отслеживания времени, потраченного в интернете.
Если будет выполняться та же работа, но свободного времени прибавится - значит, работа более эффективна стала.
Думаю, что после обучения возвращаться к "А" не стоит - это даст влияние личных предпочтений на результат.
Так что п.1, а лучше п.1 и через какое-то время - опять п.1 (чтобы проверить динамику).
Так что п.1, а лучше п.1 и через какое-то время - опять п.1 (чтобы проверить динамику).
// Насколько я понимаю, риск неверной оценки проекта в том, что он окажется слишком эффективным из-за Хоторнского эффекта у контрольной группы; Нужно сделать правильные измерения.
"А с восьми до пяти сам не пробовал?" (c)
Может, если попробовать на собственной шкуре, и идеи раньше появятся?
"А с восьми до пяти сам не пробовал?" (c)
Может, если попробовать на собственной шкуре, и идеи раньше появятся?
Что толку с того, что я буду уверен, что проект эффективен или не эффективен? Нужно что бы это можно было доказать еопровержимыми аргументами.
Стандартный процесс оценки эффективности, происходит обычно так:
1. Замеряют старый процесс A
2. Проводят пилот на котрольной группе по процессу B и замеряют процесс B.
3. Переводят процесс А на процесс В целиком, если В эффективнее.
Я так понимаю, что пункт 1 был исключен, и его хотят провести после 2 пункта.
На контрольной группе, уже прошедшей обучение процессу В, я бы не стал проводить замеры по процессу А, могут саботировать.
Лучше выделить схожую группу С, которая еще не знакома с процессом В.
1. Замеряют старый процесс A
2. Проводят пилот на котрольной группе по процессу B и замеряют процесс B.
3. Переводят процесс А на процесс В целиком, если В эффективнее.
Я так понимаю, что пункт 1 был исключен, и его хотят провести после 2 пункта.
На контрольной группе, уже прошедшей обучение процессу В, я бы не стал проводить замеры по процессу А, могут саботировать.
Лучше выделить схожую группу С, которая еще не знакома с процессом В.
Как правильно произвести замеры, что бы получить картину максимально приближенную к реальности?гы - тебе защититься надо или шашечки?
Я так понимаю, что пункт 1 был исключен, и его хотят провести после 2 пункта.там написано, что замеры процесса А уже проведены, до начала обучения.
И правда:) Ну уж как написано:)
Ну если проблема в том, чтобы получить картину максимально приближенную к реальности, нужно проводить замеры через полгода на произвольной группе.
Так как это не в скоупе, то для данного случая я бы взял новую группу С, которая работает по процессу А и сравнил с контрольной по процессу В.
Имхо, тут скорее будет недобор эффекта, так как люди еще не втянулись в новый процесс, и он в автоматические навыки еще не вписался.
Если конечно замеры, это не "стояние над душой с секундомером". С этой точки зрения, замеры лучше проводить так, чтобы о них не знали.
Ну если проблема в том, чтобы получить картину максимально приближенную к реальности, нужно проводить замеры через полгода на произвольной группе.
Так как это не в скоупе, то для данного случая я бы взял новую группу С, которая работает по процессу А и сравнил с контрольной по процессу В.
Имхо, тут скорее будет недобор эффекта, так как люди еще не втянулись в новый процесс, и он в автоматические навыки еще не вписался.
Если конечно замеры, это не "стояние над душой с секундомером". С этой точки зрения, замеры лучше проводить так, чтобы о них не знали.
Оставить комментарий
mamishka
Дано:Вопрос:
Варианты:
Насколько я понимаю, риск неверной оценки проекта в том, что он окажется слишком эффективным из-за Хоторнского эффекта у контрольной группы; Нужно сделать правильные измерения.