Задача по физике
закон сохранения импульса + закон сохранения энергии (если трения нет)
подробнее писать ломает...
подробнее писать ломает...
ну напишите кто-нить формулки!
Дано: m1=10 г
m2=200 г
v1=300м/с
k=25 кН/м
---
x-?
---
Решение:
ЗСИ: m1*v1=m2*v2 => v2=(m1/m2)*v1.
ЗСЭ: m2*v2^2/2=k*x^2/2 => x=sqrt{m2/k}*v_2=sqrt{m2/k}*(m1/m2)*v1.
подставляешь данные и получаешь ответ
вроде так, если я ничего не напутал.
m2=200 г
v1=300м/с
k=25 кН/м
---
x-?
---
Решение:
ЗСИ: m1*v1=m2*v2 => v2=(m1/m2)*v1.
ЗСЭ: m2*v2^2/2=k*x^2/2 => x=sqrt{m2/k}*v_2=sqrt{m2/k}*(m1/m2)*v1.
подставляешь данные и получаешь ответ
вроде так, если я ничего не напутал.
ну написано же после выстрела!
помню из фильмов что затвор ещё назад уходит после выстрела!
помню из фильмов что затвор ещё назад уходит после выстрела!
чо не нравится?..
затвор отойдет на расстояние x=sqrt{m2/k}*(m1/m2)*v1 назад
upd: специально посчитал, получилось 7.75 см.
затвор отойдет на расстояние x=sqrt{m2/k}*(m1/m2)*v1 назад
upd: специально посчитал, получилось 7.75 см.
Ещё последнюю задачку помогите решить!
5 Определить момент силы , который необходимо приложить к блоку, вращающемуся с частотой n , чтобы он остановился в течение времени t. Диаметр блока D см. Массу блока m считать равномерно распределенной по ободу.
5 Определить момент силы , который необходимо приложить к блоку, вращающемуся с частотой n , чтобы он остановился в течение времени t. Диаметр блока D см. Массу блока m считать равномерно распределенной по ободу.
как он тебя развёл на решение задачки-то =)
Обычно такие вопросы задают первокурсницы с отделения механики ММ, которым механику посоветовали, как нечто более подходящее для девушки(кстати, откуда взялось такое мнение? а там со 2 семестра вдруг физика, в которой они ничего не смыслят.
Что же касается моментов, то во всякой, наверное, нормальной школе, учитель физики расскажет про момент силы - глупо правило рычага объяснить, а это понятие не дать. Да и в учебниках многих написано. Тем не менее, школьная программа обходит это понятие стороной - я в своё время посещал лекции ФПО, там на этом Николаев особенно акцентировал внимание.
Что же касается моментов, то во всякой, наверное, нормальной школе, учитель физики расскажет про момент силы - глупо правило рычага объяснить, а это понятие не дать. Да и в учебниках многих написано. Тем не менее, школьная программа обходит это понятие стороной - я в своё время посещал лекции ФПО, там на этом Николаев особенно акцентировал внимание.
Естественно изучают момент силы в школе! Как только простые механизмы, рычаги и т.д. начина.т изучать - так сразу момент силы и выскакивает. И в учебниках написано достаточно.
он наверное имел ввиду не момент силы, а момент инерции
хотя его тоже объясняют...
Короче закон ньютона для крутящихся тел.
F=ma заменяется на M= Jw
где M = момент силы, J = момент инерции w - угловое ускорение.
больше никакая формула в задаче не нужна...
хотя его тоже объясняют...
Короче закон ньютона для крутящихся тел.
F=ma заменяется на M= Jw
где M = момент силы, J = момент инерции w - угловое ускорение.
больше никакая формула в задаче не нужна...
а зачем ты мне все это объясняешь.
я это и так прекрасно знаю и понимаю.
я это и так прекрасно знаю и понимаю.
Похожие темы:
Оставить комментарий
RUS77777
Из ствола автоматического пистолета вылетела пуля массой m1=10 г со скоростью v=300м/с . Затвор пистолета массой m2=200 г прижимается к стволу пружиной, жёсткость которой k=25 кН/м . На какое расстояние отойдёт затвор после выстрела? Считать, что пистолет жёстко закреплён.